Intervención psicológica en la población vulnerable del cantón Sigsig. Estudio realizado en el cantón Sígsig de la provincia del Azuay

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Clínica, 2016Description: 115 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T11651
Online resources: Dissertation note: Psicología Clínica Abstract: El trabajo de graduación se realizó con el objetivo de brindar un apoyo psicológico a la población vulnerable del cantón Sígsig. Para lo cual se utilizó una investigación bibliográfica referente a: terminología, problemáticas comunes, tratamiento e intervención psicológica. El trabajo de campo se realizó mediante la recolección de información a través de entrevistas psicológicas y la aplicación de reactivos para establecer un diagnóstico y posterior tratamiento aplicado en una muestra de 40 adultos mayores, además se realizó un tratamiento individualizado a 9 usuarios con discapacidad. Este proyecto se realizó a lo largo de nueve meses de duración de nuestras prácticas pre-profesionales.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T11651 (Browse shelf(Opens below)) Available T11651

Psicología Clínica

El trabajo de graduación se realizó con el objetivo de brindar un apoyo psicológico a la población vulnerable del cantón Sígsig. Para lo cual se utilizó una investigación bibliográfica referente a: terminología, problemáticas comunes, tratamiento e intervención psicológica. El trabajo de campo se realizó mediante la recolección de información a través de entrevistas psicológicas y la aplicación de reactivos para establecer un diagnóstico y posterior tratamiento aplicado en una muestra de 40 adultos mayores, además se realizó un tratamiento individualizado a 9 usuarios con discapacidad. Este proyecto se realizó a lo largo de nueve meses de duración de nuestras prácticas pre-profesionales.

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