Integración de niños con Síndrome de Down a los centros de educación regular

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, 2005Description: 35 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • FI-EPE 2005 M05134
Online resources: Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar Abstract: En este trabajo abarca un breve análisis sobre el Síndrome de Drown, un recuento histórico de la educación, estudio teórico, características psicológicas , cognitivas, sociales de estos niños que presentan dicha discapacidad. Podemos encontrar aspectos sobre la integración de los niños con Síndrome de Drown, conceptos, fundamentos teóricos, características, aspectos que influyen en la integración y que se pretende lograr con la misma en el niño con Síndrome de Drown.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Shelving location Call number Status Barcode
Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital FI-EPE 2005 M05134 (Browse shelf(Opens below)) Available M05134

Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar

En este trabajo abarca un breve análisis sobre el Síndrome de Drown, un recuento histórico de la educación, estudio teórico, características psicológicas , cognitivas, sociales de estos niños que presentan dicha discapacidad. Podemos encontrar aspectos sobre la integración de los niños con Síndrome de Drown, conceptos, fundamentos teóricos, características, aspectos que influyen en la integración y que se pretende lograr con la misma en el niño con Síndrome de Drown.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Catálogo
Digital