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Juegos de integración para niños preescolares incluídos en educación inicial

By:

Piedra Martínez, Elisa de Lourdes Director de Tesis [director]

Contributor(s):

Mora Crespo, Andrea [autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz, 2007Description: 47 páginas; ImpresoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

Other classification:

UDA-BG -M06347

Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Estimulación Temprana e Intervención Precoz Abstract: Define la alumna: El tema que abarcaré en esta monografía, es la importancia del juego como una herramienta para mejorar el proceso de aprendizaje y la importancia en la integración social de los discapacitados y en los niños preescolares. En el primer capítulo hablaré acerca del juego, la importancia que tiene dentro del aula de clases y los beneficios que brinda en diferentes ámbitos tanto físicos cómo psíquicos. Se explica algunas teorías sociológicas como son: el aprendizaje social y el juego social. En el segundo capítulo, hay una serie de juegos que están adaptados a las diferentes discapacidades que podemos encontrar en un aula de integración.

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Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Central Bloque B	UDA-BG -M06347 (Browse shelf(Opens below))	Available	M06347

Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Estimulación Temprana e Intervención Precoz

Define la alumna: El tema que abarcaré en esta monografía, es la importancia del juego como una herramienta para mejorar el proceso de aprendizaje y la importancia en la integración social de los discapacitados y en los niños preescolares. En el primer capítulo hablaré acerca del juego, la importancia que tiene dentro del aula de clases y los beneficios que brinda en diferentes ámbitos tanto físicos cómo psíquicos. Se explica algunas teorías sociológicas como son: el aprendizaje social y el juego social. En el segundo capítulo, hay una serie de juegos que están adaptados a las diferentes discapacidades que podemos encontrar en un aula de integración.

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