Diseño de mobiliario modular para el desarrollo de habilidades motrices en niños de primer año de educación básica
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte-Escuela de Diseño de Productos, 2024Description: 81 páginas; DigitalContent type: - texto
- computadora
- recurso en línea
- UDA-BG T20175
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Hernán Malo González | Digital | UDA-BG T20175 (Browse shelf(Opens below)) | Available | T20175 |
Licenciatura en Diseño de Productos
La innovación en el mobiliario infantil o educativo juega un papel crucial en el desarrollo de habilidades motrices en niños/as, siendo esencial para su aprendizaje y comodidad. Esta investigación destaca la importancia de la funcionalidad y creatividad del mobiliario en el proceso educativo, enfatizando la relevancia de los hábitos posturales para la salud y el rendimiento académico de los niños. Se llevó a cabo un análisis de campo en la Escuela de Educación Básica Joel Monroy, realizando una investigación teórica y práctica que permita un diseño óptimo del mobiliario. A nivel metodológico, se utilizaron algunas herramientas para la recolección de datos y preferencias de los usuarios, de igual manera se informó al rector de la institución sobre los avances y el diseño del proyecto. Como resultado, se desarrolló una línea de mobiliario modular que incluye una mesa, una silla y un banco. Estos elementos utilizan formas geométricas y colores cálidos para fomentar un proceso de enseñanza aprendizaje más lúdico y experiencial. Además, se ajustan a parámetros ergonómicos para motivar y facilitar los procesos de enseñanza.
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