Introducción al psicodiagnóstico de Rorschach
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: : , 2019Publisher: Córdoba, Argentina : Editorial Brujas, 2019Edition: 1a. edDescription: 251 páginas : láminas, cuadros, tablas; ImpresoContent type: - texto
- no mediado
- volumen
- 978-987-7602-33-3
- 153.93 S676
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Hernán Malo González | Biblioteca Central Bloque A | 153.93 S676 BG17458 (Browse shelf(Opens below)) | Available | BG17458 |
Incluye bibliografía
La historia del método de Rorschach y sus alcances. Consideraciones generales acerca del material y su administración. Modos aperceptivos. Determinante Forma. Determinante Movimiento. Determinante Color Cromatico. Determinante Color Acromatico. Determinante Claroscuro. Contenido. Frecuencia. Fenómenos especiales. Computos y psicograma. Caso Adela.
La enseñanza de la clasificación e interpretación de la técnica de Rorschach es una tarea compleja. con la finalidad de brindar un acercamiento progresivo a su aprendizaje, un grupo de docentes de la Universidad Nacional de Córdoba, de trayectoria y experiencia en la transmisión de Técnicas Proyectivas, ha confeccionado Introducción al Psicodiagnóstico de Rorschach. El texto considera los desarrollos principales de la técnica. Las diferentes columnas del protocolo, clasificaciones primarias y secundarias, principales y adicionales, fenómenos especiales más frecuentes, psicograma con valores adaptados a nuestra población y, por último, un caso que permite la integración de los contenidos abordados. Respecto al valor cualitativo se han seleccionado aquellas interpretaciones sobre las que hay acuerdo internacional, apartándose criterios parciales que, si bien enriquecerían la discusión, podrían confundir a quien se esta iniciando en su estudio.Este texto ha sido elaborado a fin de facilitar el estudio a aquellos estudiantes que se inician en el aprendizaje de la técnica del test de Rorschach. Cada capítulo está estructurado de tal manera que comprende la clasificación, con ejemplos aclaratorios y su interpretación cualitativa concomitante.Es el resultado del trabajo de una Cátedra que, a lo largo de los años, ha visto la necesidad de uniformar criterios y brindar a los estudiantes un texto didáctico e introductorio, pero no por ello menos profundo, sobre los resultados más aceptados por el mundo científico actual y las últimas investigaciones.
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