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Medición del nivel de estrés presentado en los docentes de educación básica y bachillerato de la Unidad Educativa CEBCI y de la Unidad Educativa Cristiana Verbo de la ciudad de Cuenca, provocado por el teletrabajo durante la pandemia de COVID 19

By:

Lituma Gahona, Karla Fernanda [autor]

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Organizacional, 2021Description: 47 páginas; DigitalContent type:

texto

Media type:

computadora

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recurso en línea

Subject(s):

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T16653

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Dissertation note: Psicología Organizacional Abstract: La presente investigación abordará la medición del nivel de estrés presentado en los docentes de educación básica y bachillerato de la Unidad Educativa CEBCI y de la Unidad Educativa Cristiana Verbo de la ciudad de Cuenca provocado por el teletrabajo durante la pandemia de COVID 19. Este estudio es importante, ya que, mediante los resultados obtenidos, se podrá realizar una comparación de los niveles de estrés en los docentes de distintas escuelas y plantear estrategias de abordaje y manejo del estrés laboral en el teletrabajo. Además, ayudará a los educadores a resolver la problemática que se vive a consecuencia de la implantación de la modalidad virtual. De igual manera, a pesar de que existe investigaciones tanto como del estrés y del teletrabajo, no se ha relacionado, ni se ha tratado estas dos variables conjuntamente, por lo tanto, esta investigación podrá generar el surgimiento de nuevas exploraciones e ideas a tratar en investigaciones futuras

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Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Digital	T16653 (Browse shelf(Opens below))	Available	T16653

Psicología Organizacional

La presente investigación abordará la medición del nivel de estrés presentado en los docentes de educación básica y bachillerato de la Unidad Educativa CEBCI y de la Unidad Educativa Cristiana Verbo de la ciudad de Cuenca provocado por el teletrabajo durante la pandemia de COVID 19. Este estudio es importante, ya que, mediante los resultados obtenidos, se podrá realizar una comparación de los niveles de estrés en los docentes de distintas escuelas y plantear estrategias de abordaje y manejo del estrés laboral en el teletrabajo. Además, ayudará a los educadores a resolver la problemática que se vive a consecuencia de la implantación de la modalidad virtual. De igual manera, a pesar de que existe investigaciones tanto como del estrés y del teletrabajo, no se ha relacionado, ni se ha tratado estas dos variables conjuntamente, por lo tanto, esta investigación podrá generar el surgimiento de nuevas exploraciones e ideas a tratar en investigaciones futuras

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