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Proyecto de Capacitación Docente sobre Estrategias Metodológicas en Educación Inicial en los Centros: CIBV 1 ´El Nido´ del Cantón Gualaceo y CIBV 2 ´El Paraíso´ del Cantón El Pan, en niños de uno a tres años de edad

By:

Chimbo Gómez, Evelin Andrea [autor]

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Inicial Estimulación e Intervención Precoz, 2018Description: 124 páginas; DigitalContent type:

texto

Media type:

computadora

Carrier type:

recurso en línea

Subject(s):

Other classification:

UDA-BG T13954

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Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz Abstract: El propósito de este proyecto es describir e interpretar el conocimiento y uso de estrategias metodológicas por parte de las educadoras, en los Centros de Desarrollo Infantil “El Nido” y “El Paraíso”, con niños de uno a tres años de edad. El uso efectivo de estrategias metodológicas en la práctica educativa requiere mantener una actitud positiva hacia la ejecución de actividades en diversos contextos. Así mismo, en los niños la aplicación de estrategias metodológicas proporciona una forma dinámica de aprender. Este proyecto está enmarcado bajo la modalidad de investigación formativa y descriptiva, con la participación de 8 docentes; la recolección de los datos se plasmó a través de encuesta inicial y final; el análisis de los datos es descriptivo e interpretativo y se realizó mediante tabulaciones, se concluye que el conocimiento y grado de utilización de estrategias metodológicas en las docentes en sus prácticas pedagógicas, ocupan un 50% situándose en un nivel de enseñanza básico, debido a que carecían de conocimientos sobre la diversidad de métodos de enseñanza.

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Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Digital	UDA-BG T13954 (Browse shelf(Opens below))	Available	T13954

Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz

El propósito de este proyecto es describir e interpretar el conocimiento y uso de estrategias metodológicas por parte de las educadoras, en los Centros de Desarrollo Infantil “El Nido” y “El Paraíso”, con niños de uno a tres años de edad. El uso efectivo de estrategias metodológicas en la práctica educativa requiere mantener una actitud positiva hacia la ejecución de actividades en diversos contextos. Así mismo, en los niños la aplicación de estrategias metodológicas proporciona una forma dinámica de aprender. Este proyecto está enmarcado bajo la modalidad de investigación formativa y descriptiva, con la participación de 8 docentes; la recolección de los datos se plasmó a través de encuesta inicial y final; el análisis de los datos es descriptivo e interpretativo y se realizó mediante tabulaciones, se concluye que el conocimiento y grado de utilización de estrategias metodológicas en las docentes en sus prácticas pedagógicas, ocupan un 50% situándose en un nivel de enseñanza básico, debido a que carecían de conocimientos sobre la diversidad de métodos de enseñanza.

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