Ingeniero en Ciencias de la Computación

Hoy en día la educación se ha visto integrada cada vez más por herramientas tecnológicas que aportan al desarrollo y aprendizaje de los niños y estudiantes. Para lo cual se presenta un prototipo de software centrado en el desarrollo lexicográfico semántico para niños regulares y neurodivergentes de 4 a 5 años de edad alineado al currículo ecuatoriano de educación inicial, que integra herramientas y recursos tecnológicos FOSS adaptables a escenarios educativos. Partiendo de un análisis de requerimientos, diseño rápido, construcción del prototipo y evaluación del prototipo por el cliente, el prototipo fue evaluado a través de la escala de evaluación SUS qué permitió determinar la eficacia y opiniones de futuras mejoras al prototipo garantizando así una herramienta innovadora de inclusión e integración para una educación de calidad.