Red de escuelas abiertas en el Centro Histórico de Cuenca. Caso: Unidad Educativa Sagrados Corazones

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte-Escuela de Arquitectura, 2019Description: 149 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T14942
Online resources: Dissertation note: Arquitecto Abstract: En Cuenca existen varios conflictos en la movilidad peatonal, principalmente debido a la presencia de vehículos motorizados. Por esta razón, se propone un eje articulador a equipamientos y espacios públicos. Revitalizando la unidad educativa Sagrados Corazones, trasladando las condiciones paisajísticas y ambientales a los espacios consolidados. Se propone la revitalización como una estrategia para regenerar el borde histórico con una propuesta de modelo pedagógico moderno la cual, responda a la topografía del sitio, para fortalecer y potencializar espacios subutilizados, buscando revivir sectores que se han visto afectados por la expansión urbana, mediante la cohesión social.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T14942 (Browse shelf(Opens below)) Available T14942

Arquitecto

En Cuenca existen varios conflictos en la movilidad peatonal, principalmente debido a la presencia de vehículos motorizados. Por esta razón, se propone un eje articulador a equipamientos y espacios públicos. Revitalizando la unidad educativa Sagrados Corazones, trasladando las condiciones paisajísticas y ambientales a los espacios consolidados. Se propone la revitalización como una estrategia para regenerar el borde histórico con una propuesta de modelo pedagógico moderno la cual, responda a la topografía del sitio, para fortalecer y potencializar espacios subutilizados, buscando revivir sectores que se han visto afectados por la expansión urbana, mediante la cohesión social.

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