Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar

Al sustentar la presente monografía, la autora comenta lo siguiente: Consta de tres capítulos: En el primero se habla de definiciones de ceguera (ausencia total de la vista), y de baja visión (dificultad de percibir con claridad la forma y movimiento de los objetos). Las mismas que están clasificadas según su patología. En el segundo capítulo se encuentra un poco de historia de la integración del deficiente visual en el Ecuador, y las formas que existen para integrar a dichas personas. El tercero habla sobre todas las etapas que pasan los padres de niños deficientes visuales desde el momento del diagnóstico y como influye éste en la integración.