Pedagogía y colonialidad en la Amazonía ecuatoriana (1960-1979)

By:

Flores Jácome, José Alberto [autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Quito : Pontificia Universidad Católica del Ecuador, PUCE, 2016Edition: 1a. edDescription: 203 páginas : ilustraciones, tablas; ImpresoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

978-9978-7725-0-8

Subject(s):

DDC classification:

370.115 F6341

Abstract: Reconstruccion historica del proyecto pedagogico de los hermanos de las escuelas cristianas. Logica colonizadora desde el saber exclusion de saberes ancestrales. Disciplina y formacion subjetividades.Abstract: Contiene: Reconstrucción histórica del proyecto pedagógico de los hermanos de las escuelas cristianas. Localización del discurso pedagógico de los hermanos de las escuelas cristianas en la lógica de la modernidad. El proyecto pedagógico lasallano en el Ecuador y el proyecto de Estado-nación Garciano. Lógica colonizadora desde el saber exclusión de saberes ancestrales. Pensamientos de exclusión del discurso. El saber kichwa a ser superado. Disciplina y formación de subjetividades

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Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Libro	Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Central Bloque A	370.115F6341 BG03136 (Browse shelf(Opens below))	Available	BG03136

Incluye bibliografía. Incluye anexos

Reconstruccion historica del proyecto pedagogico de los hermanos de las escuelas cristianas. Logica colonizadora desde el saber exclusion de saberes ancestrales. Disciplina y formacion subjetividades.

Contiene: Reconstrucción histórica del proyecto pedagógico de los hermanos de las escuelas cristianas. Localización del discurso pedagógico de los hermanos de las escuelas cristianas en la lógica de la modernidad. El proyecto pedagógico lasallano en el Ecuador y el proyecto de Estado-nación Garciano. Lógica colonizadora desde el saber exclusión de saberes ancestrales. Pensamientos de exclusión del discurso. El saber kichwa a ser superado. Disciplina y formación de subjetividades

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