Representaciones de apego en los adolescentes
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Psicología-Escuela de Psicología Educativa, 2024Description: 47 páginas; DigitalContent type: - texto
- computadora
- recurso en línea
- UDA-BG T19599
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Hernán Malo González | Digital | UDA-BG T19599 (Browse shelf(Opens below)) | Available | T19599 |
Licenciatura en Psicología Educativa
El apego es un vínculo afectivo que se forma con la persona que brinda cuidado, seguridad y consuelo, mediante el contacto, la comunicación y el aprendizaje temprano, creando vínculos emocionales de larga duración. Esta investigación tuvo como objetivo determinar las representaciones de apego en los adolescentes de una unidad educativa, así como diferenciar las representaciones de apego según el género y la edad. En cuanto a la metodología se utilizó un enfoque cuantitativo, con un alcance descriptivo y de corte transversal. Participaron 134 adolescentes de una institución pública, a quienes se les aplicó el cuestionario CaMir-R. Los resultados indican que el 51,5 % de los adolescentes presentaron apego inseguro, el 48,5 % presentaron apego seguro, el 37,7 % apego preocupado, el 39,1 % apego evitativo y tan solo el 1,4 % presentaron apego desorganizado. Además, se observó que las mujeres presentan con mayor frecuencia pego seguro que los hombres, del mismo modo que los adolescentes de 13 años son los más vulnerables a tener apego inseguro. De este modo, se concluye que se debe fomentar una figura de apego seguro desde los primeros años de vida para que su desarrollo sea saludable a lo largo de la infancia, la adolescencia y la adultez.
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