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Proyecto de Orientación Vocacional a estudiantes de Tercero de Bachillerato de la Unidad Educativa ´Luis Cordero´ de la ciudad de Azogues, año lectivo 2017 – 2018

By:

Zumba Villavicencio, Javier Esteban [autor]

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica, 2018Description: 59 páginas; DigitalContent type:

texto

Media type:

computadora

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recurso en línea

Subject(s):

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UDA-BG T14115

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Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica Abstract: La presente investigación se desarrolló con el objetivo principal de elaborar un proyecto de orientación vocacional dirigido a estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa “Luis Cordero” de la ciudad de Azogues. En un número total de 141 participantes, se propuso analizar los intereses, aptitudes, inteligencia y personalidad de los jóvenes, a través de cuatro reactivos psicológicos y una encuesta vocacional, con estos resultados se elaboró un taller en donde participaron profesionales de las diferentes ramas. Para finalizar el proceso se realizó la retroalimentación a cada estudiante de los resultados obtenidos.

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Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Digital	UDA-BG T14115 (Browse shelf(Opens below))	Available	T14115

Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica

La presente investigación se desarrolló con el objetivo principal de elaborar un proyecto de orientación vocacional dirigido a estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa “Luis Cordero” de la ciudad de Azogues. En un número total de 141 participantes, se propuso analizar los intereses, aptitudes, inteligencia y personalidad de los jóvenes, a través de cuatro reactivos psicológicos y una encuesta vocacional, con estos resultados se elaboró un taller en donde participaron profesionales de las diferentes ramas. Para finalizar el proceso se realizó la retroalimentación a cada estudiante de los resultados obtenidos.

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