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Diagnóstico del modelo de responsabilidad social universitario Úrsula, para la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad del Azuay

By:

Carpio Dávila, Alfredo José [autor]

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Ciencias de la Administración de Empresas-Escuela de Administración de Empresas, 2022Description: 97 páginas; DigitalContent type:

texto

Media type:

computadora

Carrier type:

recurso en línea

Subject(s):

Other classification:

UDA-BG T17289

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Dissertation note: Ingeniero Comercial Abstract: El Modelo de Responsabilidad Social Universitario en Latinoamérica (URSULA), forma parte de una metodología mediante una investigación profunda desde el punto de vista de los actores fundamentales de la comunidad universitaria: Estudiantes, personal docente, personal administrativo, docentes investigadores y docentes con proyectos de vinculación. En este análisis aplicado a la facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad del Azuay se utilizó una investigación exploratoria – descriptiva con una metodología cualitativa y cuantitativa, con herramientas de fuentes primarias y secundarias respaldadas por cuestionarios propuestos por el mismo modelo. Mediante la interpretación de los resultados obtenidos de esta investigación, se proponen acciones estratégicas para mejorar el proceso de RSU con relación a los ámbitos de acción: Gestión Organizacional, Formación, Cognición y Participación Social, con el objetivo de formar profesionales social y ambientalmente responsables.

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Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Digital	UDA-BG T17289 (Browse shelf(Opens below))	Available	T17289

Ingeniero Comercial

El Modelo de Responsabilidad Social Universitario en Latinoamérica (URSULA), forma parte de una metodología mediante una investigación profunda desde el punto de vista de los actores fundamentales de la comunidad universitaria: Estudiantes, personal docente, personal administrativo, docentes investigadores y docentes con proyectos de vinculación. En este análisis aplicado a la facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad del Azuay se utilizó una investigación exploratoria – descriptiva con una metodología cualitativa y cuantitativa, con herramientas de fuentes primarias y secundarias respaldadas por cuestionarios propuestos por el mismo modelo. Mediante la interpretación de los resultados obtenidos de esta investigación, se proponen acciones estratégicas para mejorar el proceso de RSU con relación a los ámbitos de acción: Gestión Organizacional, Formación, Cognición y Participación Social, con el objetivo de formar profesionales social y ambientalmente responsables.

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