Inhibición y problemas del aprendizaje : una perspectiva psicoanalítica
Material type:
TextPublisher: Medellín : Hombre Nuevo Editores, 2008Description: 245 páginas; ImpresoContent type: - texto
- no mediado
- volumen
- 978-958-8245-63-8
- 371.9 C157
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Hernán Malo González | Biblioteca Central Bloque A | 371.9 C157 BG01031 (Browse shelf(Opens below)) | Available | BG01031 |
Contenido: Educación y psicoanálisis. Tipos de aprendizaje e inhibición. Inferioridad psíquica e inhibición. La inhibición en el aprendizaje como efecto de la masturbación infantil. La envidia como factor inhibitorio. Represión psíquica y déficit de atención. Inhibición de la autonomía. La fijación a las relaciones familiares y a los modelos identificatorios de esta. La inhibición como temor al fracaso y al reproche o castigo. Culpabilidad y realización personal. La curiosidad temprana y las prohibiciones. Sexualización del pensamiento. Angustia e hiperactividad. Aprendizaje y rebeldía. Los ideales y su transmisión. Confusión psíquica de los padres y educadores con los educandos. Transferencia en el proceso enseñanza=aprendizaje. Institución normalizadora como instancia antieducativa. La declinación del nombre del padre. ¨Desea el sujeto saber. Desamor por la enseñanza. Acompañamiento analítico=educativo. ¿A qué se llama fracaso escolar?
There are no comments on this title.