Contiene: Manual. Aplicación del H.T.P. Interpretación. Evaluación del dibujo. Características generales del dibujo. Actitud. Tiempo, latencia, pausas. Habilidad crítica y borrado. Comentarios. Rasgos generales del dibujo. Proporción. Perspectiva. Detalles. Color. Interrogatorio posterior. Rasgos específicos del dibujo de figuras. Casa. Árbol. Persona. Estudios de casos. Dibujos del H-T-P en niños y adultos: algunos probmeas y comparaciones L. Stanley Wenck, Ed. D. y Donna Rait. Antecedentes teóricos e investigación.

El dibujo proyectivo tiene un lugar en diversas áreas de la actividad clínica: puede considerarse como una muestra inicial de conducta que permite valorar las reacciones del individuo frente a una situación poco estructurada; como indicador del pronóstico con base en la habilidad del paciente y del clínico para permanecer en contacto y articular experiencias bajo estas circunstancias; para alentar el interés, comodidad y confianza entre el entrevistador y el cliente; como herramienta de diagnóstico debido a la información que puede revelar y su relación con otros instrumentos. Objetivo: Evaluar las funciones del ego, conflictos de personalidad, autoimagen, percepción familiar, funcionamiento intelectual y coordinación visomotriz. Características: La técnica de dibujo proyectivo H-T-P es una de las pruebas de mayor difusión y empleo en la evaluación de la personalidad. Ofrece abundante información clínica, es breve y puede aplicarse prácticamente a cualquier sujeto: con poca instrucción, alteraciones en el desarrollo, impedimentos de lenguaje o diferencias culturales, entre otros. El Manual incluye secciones especiales para interpretar los rasgos de dibujos hechos por niños y adultos, de manera independiente y un apéndice especial en relación con los trazos que efectúan los niños maltratados. Evalúa: Niños, adolescentes y adultos.