Psicología cognitiva y de la instrucción
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Madrid : Pearson, 2012Edition: 5a. edDescription: xiii, 451 páginas : tablas; ImpresoContent type: - texto
- no mediado
- volumen
- 978-84-8322-875-3
- 370.15 B896
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Hernán Malo González | Biblioteca Central Bloque A | 370.15 B896 BG00550 (Browse shelf(Opens below)) | Available | BG00550 |
Incluye glosario. Incluye referencias. Incluye índice de nombres
Contiene: Teoría del procesamiento de la información. Memoria sensorial, memoria a corto plazo y memoria operativa. Memoria a largo plazo: estructuras y modelos. Procesos de codificación. Procesos de recuperación. Creencias y cognición. Creencias en uno mismo. Creencias sobre la inteligencia y el conocimiento. Estímulo del desarrollo cognitivo. Solución de problemas y pensamiento crítico. Contextos del aula para el desarrollo cognitivo. Contextos tecnológicos para el desarrollo cognitivo. La cognición en el aula. El aprendizaje de la lectura. Leer para aprender. La escritura. Enfoques cognitivos de las matemáticas. Enfoques cognitivos de las ciencias
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