Competencias parentales vinculares y habilidades socioemocionales en adolescentes

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Psicología-Escuela de Psicología Educativa, 2024Description: 44 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T19588
Online resources: Dissertation note: Licenciatura en Psicología Educativa Abstract: Las competencias parentales vinculares de los progenitores se refieren a la crianza y su influencia en el desarrollo de las capacidades emocionales y sociales de los adolescentes. El estudio tuvo como objetivo identificar la relación entre las competencias parentales vinculares de los progenitores y las habilidades socioemocionales en adolescentes. Se llevó a cabo un estudio cuantitativo que consideró una muestra de estudiantes de entre 13 y 18 años de la Unidad Educativa República de Chile, a quienes se les aplicó el test de Parentalidad Positiva y el test de Covitalidad 2. Los resultados indicaron que los adolescentes presentan un nivel socioemocional bajo, mientras que los padres mostraban una frecuencia baja en competencias vinculares. Por último, se estableció la influencia de las habilidades vinculares de los padres en el desarrollo socioemocional de los adolescentes.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T19588 (Browse shelf(Opens below)) Available T19588

Licenciatura en Psicología Educativa

Las competencias parentales vinculares de los progenitores se refieren a la crianza y su influencia en el desarrollo de las capacidades emocionales y sociales de los adolescentes. El estudio tuvo como objetivo identificar la relación entre las competencias parentales vinculares de los progenitores y las habilidades socioemocionales en adolescentes. Se llevó a cabo un estudio cuantitativo que consideró una muestra de estudiantes de entre 13 y 18 años de la Unidad Educativa República de Chile, a quienes se les aplicó el test de Parentalidad Positiva y el test de Covitalidad 2. Los resultados indicaron que los adolescentes presentan un nivel socioemocional bajo, mientras que los padres mostraban una frecuencia baja en competencias vinculares. Por último, se estableció la influencia de las habilidades vinculares de los padres en el desarrollo socioemocional de los adolescentes.

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