Campaña de valorización del Centro Histórico de la ciudad de Cuenca

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Comunicación Social, 2011Description: 190 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T08303
Online resources: Dissertation note: Licenciatura en Comunicación Social y Publicidad Abstract: El desarrollo de nuestra tesis parte de una situación actual del Centro Histórico de nuestra ciudad. En el capítulo II se ha tomado en cuenta conceptos básicos para la elaboración de una campaña, como es el Marketing. El levantamiento de información ha sido la parte fundamental en nuestra campaña, por lo que hemos dedicado el Capítulo III a este tema. El capítulo IV trata sobre hábitos de comportamiento, en donde se dan a conocer las conductas más usuales de los ciudadanos Cuencanos. El capítulo V es el resultado de la investigación tanto cuantitativa como cualitativa empleados para el desarrollo de la campaña educativa. En el capítulo VI se encuentra la parte fundamental de nuestro proyecto, lo más importante que es la elaboración de la campaña educativa. Ésta pretenderá mejorar el comportamiento y la idea que tienen los ciudadanos sobre el Centro Histórico de Cuenca, para que se sientan identificados y orgullosos de su ciudad, cuiden este patrimonio que es el referente de la identidad de Cuenca y sus habitantes, donde convergen sus tradiciones, artesanías y cultura.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T08303 (Browse shelf(Opens below)) Available T08303

Licenciatura en Comunicación Social y Publicidad

El desarrollo de nuestra tesis parte de una situación actual del Centro Histórico de nuestra ciudad. En el capítulo II se ha tomado en cuenta conceptos básicos para la elaboración de una campaña, como es el Marketing. El levantamiento de información ha sido la parte fundamental en nuestra campaña, por lo que hemos dedicado el Capítulo III a este tema. El capítulo IV trata sobre hábitos de comportamiento, en donde se dan a conocer las conductas más usuales de los ciudadanos Cuencanos. El capítulo V es el resultado de la investigación tanto cuantitativa como cualitativa empleados para el desarrollo de la campaña educativa. En el capítulo VI se encuentra la parte fundamental de nuestro proyecto, lo más importante que es la elaboración de la campaña educativa. Ésta pretenderá mejorar el comportamiento y la idea que tienen los ciudadanos sobre el Centro Histórico de Cuenca, para que se sientan identificados y orgullosos de su ciudad, cuiden este patrimonio que es el referente de la identidad de Cuenca y sus habitantes, donde convergen sus tradiciones, artesanías y cultura.

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