Clasificación y actualización de la biblioteca de Bachillerato de la Unidad Educativa Santana de la ciudad de Cuenca, utilizando el software ABCD.

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Bibliotecología y Documentación, 2014Description: 161 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T10220
Online resources: Dissertation note: Licenciatura en Bibliotecología y Documentación Abstract: Este proyecto pretende mejorar el servicio de la biblioteca optimizando tiempo y recursos mediante la clasificación y actualización de las materias que se imparten en el programa del Bachillerato de la Unidad Educativa Santana facilitando la búsqueda en los catálogos electrónicos. Un buen servicio de biblioteca satisface los requerimientos de los usuarios y consigue crear un vínculo entre la investigación y hábitos de consultas por eso la importancia de contar con una catalogación óptima del material bibliográfico siendo este el punto de partida y uno de los primeros pasos se ha cumplido la meta de automatizar un 10 % de su fondo, entregando a la Unidad Educativa una correcta clasificación y ergonómica ubicación de sus obras a más de una clara señalética que mejora el manejo de estantería abierta.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T10220 (Browse shelf(Opens below)) Available T10220

Licenciatura en Bibliotecología y Documentación

Este proyecto pretende mejorar el servicio de la biblioteca optimizando tiempo y recursos mediante la clasificación y actualización de las materias que se imparten en el programa del Bachillerato de la Unidad Educativa Santana facilitando la búsqueda en los catálogos electrónicos. Un buen servicio de biblioteca satisface los requerimientos de los usuarios y consigue crear un vínculo entre la investigación y hábitos de consultas por eso la importancia de contar con una catalogación óptima del material bibliográfico siendo este el punto de partida y uno de los primeros pasos se ha cumplido la meta de automatizar un 10 % de su fondo, entregando a la Unidad Educativa una correcta clasificación y ergonómica ubicación de sus obras a más de una clara señalética que mejora el manejo de estantería abierta.

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