TY  - BOOK
AU  - Ortiz Saquinaula,Ángel Oswaldo
AU  - Cóndor Bermeo,Verónica Paulina
TI  - El Texto Paralelo Narrativo como Herramienta de Mediación Pedagógica en la Educación Universitaria
PY  - 2025///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - APRENDIZAJE
KW  - ENSEÑANZA
KW  - INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA
KW  - MEDIACIÓN PEDAGÓGICA
N1  - Magíster en Docencia Universitaria
N2  - Este trabajo explora la mediación pedagógica y el aprendizaje en la universidad a través de dos textos paralelos protagonizados por Hugo. En el primer texto, su viaje simboliza la enseñanza, mostrando los retos de la formación académica. En el segundo, la autonomía cobra protagonismo, reflejando el aprendizaje activo. Ambas historias se relacionan con la experiencia universitaria, destacando la investigación y la construcción del conocimiento. La educación es presentada como un proceso dinámico donde el docente guía y el estudiante transforma
UR  - https://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15655
ER  -