TY  - BOOK
AU  - Urdiales Narea,Gracie Alexandra
AU  - Moscoso Cordero,María Soledad
TI  - Diseño interior de aulas creativas para niños de educación inicial utilizando estrategias del modelo educativo Waldorf
PY  - 2025///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte-Escuela de Diseño de Interiores
KW  - AULAS EDUCATIVAS
KW  - CREATIVIDAD
KW  - DISEÑO INTERIOR
KW  - EDUCACIÓN INICIAL
KW  - MÉTODO WALDORF
KW  - PEDAGOGÍA
N1  - Licenciatura en Diseño de Interiores
N2  - Dado que los niños en edad preescolar pasan gran parte de su tiempo en espacios educativos, es fundamental que estos entornos respondan a sus necesidades y estimulen su creatividad. Esta tesis tuvo como objetivo desarrollar una propuesta de diseño interior para aulas creativas en educación inicial, basada en estrategias del modelo educativo Waldorf y aplicada al caso del CEIP Ternuritas. Se utilizó un enfoque cualitativo mediante revisión teórica, entrevistas estructuradas, análisis espacial y social y tablas de doble entrada. El diseño resultante propone aulas que integran principios Waldorf: uso de materiales naturales, formas orgánicas, flexibilidad espacial y fomento del juego libre, la creatividad y el bienestar infantil. La propuesta demuestra el impacto positivo del diseño interior en el aprendizaje temprano. Se recomienda su implementación en fase piloto y la realización de estudios complementarios con participación activa de la comunidad educativa
UR  - https://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15650
ER  -