Duque Mogrovejo, Galo Andrés,

Trascender como resultado de la significación - 41 páginas Digital

Magíster en Docencia Universitaria

El contenido de este documento de titulación contempla un recorrido de experiencias enriquecedoras en el ámbito educacional, en el que a partir de un proceso de autorreconocimiento y análisis propio he podido evolucionar como docente, en la búsqueda y acompañamiento de un adecuado aprendizaje para con mis estudiantes y grupos de estudio durante su etapa de formación profesional. Y es que la concreción del acto educativo consiste en un proceso de convicción basado en la comunicación efectiva, la mediación pedagógica y un entorno significativo de interaprendizaje entre docente y alumno.


AUTORRECONOCIMIENTO
COMUNICACIÓN
INTERAPRENDIZAJE
MEDIACIÓN PEDAGÓGICA