Rodríguez Rensoli, Madelin, <br/><br/>
Aportes desde el contexto ecuatoriano sobre la educación de jóvenes y adultos, un aprendizaje a lo largo de la vida 

 - 1a. ed. 
 - 220 páginas  Impreso 
 - Colección Elizabeth Larrea de Granados .
<br/><br/> Un sistema integral educativo que quiera ser sostenible necesita un subsistema de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) bien desarrollado, para que la población en situación de vulnerabilidad pueda hacer frente a los acontecimientos que sobrevienen. En tal sentido, este libro trata, en la primera parte, sobre los antecedentes de la Asociación Alemana para la Educación de Adultos (DVV) International y su participación en la educación de personas jóvenes y adultas en el Ecuador; y en la segunda parte, aborda la construcción de identidades en la EPJA en el Ecuador. Este trayecto recorre y repiensa la formación docente desde las acciones y las experiencias de la DVV International en los contextos de América Latina y el Ecuador para identificar problemáticas y vacíos conceptuales y metodológicos. A continuación, propone herramientas teórico-metodológicas necesarias, mediante una dinámica interdisciplinaria, para reconstruir el objeto de estudio, -la educación de jóvenes y adultos- a través de la problematización, la evaluación y la intervención. Cada texto inicia con situaciones de contexto, posteriormente analiza el tema central, luego presenta los argumentos sobre los cuales se plantean y articulan los contenidos, y finaliza con el aporte de propuestas, en coherencia con los diversos contextos que motivaron el análisis. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-994-278-355-4 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACIÓN JÓVENES<br/>EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE<br/>FORMACIÓN DOCENTE<br/>JÓVENES ADULTOS
<br/><br/><label>Subjects--Facted Index Terms: </label><br/>374 - Educación de adultos<br/>374 - Educación de adultos
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>374  / R6961