TY  - BOOK
AU  - Chuchuca Matute,Daniela Belén
AU  - Crespo Martínez,Paúl Esteban
AU  - Saravia Vargas,Ariolfo Danilo
TI  - Narrativa digital como herramienta didáctica para el aprendizaje de la contabilidad general
PY  - 2025///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - APRENDIZAJE
KW  - CONTABILIDAD
KW  - ESTUDIANTES
KW  - METODOLOGÍA
KW  - NARRATIVA DIGITAL
N1  - Magíster en Educación, Mención en Gestión del Aprendizaje mediado por TIC
N2  - La investigación explora la narrativa digital como herramienta didáctica para el aprendizaje de contabilidad general en estudiantes de segundo año de Bachillerato. Se desarrolló una estrategia metodológica en tres fases: análisis bibliográfico, análisis documental y desarrollo de la propuesta metodológica, contando con un total de tres fases centrales. Se utilizó el método PRISMA para seleccionar 42 investigaciones relevantes de fuentes como Scopus, Taylor & Francis y Scielo. La propuesta consiste en diseñar un Recurso Digital Didáctico (RDD) que complemente la enseñanza tradicional, concluyendo que la narrativa digital es una herramienta pedagógica atractiva y eficaz, adaptable a diversas disciplinas
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15384
ER  -