TY  - BOOK
AU  - Torres Vallejo,Mariela Alexandra
AU  - Arciniegas Fárez,Daniela Fernanda
TI  - Gestión del aprendizaje en estudiantes de educación inicial en la Unidad Educativa ´26 de Febrero´
PY  - 2025///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - EDUCACIÓN
KW  - ESTRATEGIAS
KW  - GESTIÓN DEL APRENDIZAJE
KW  - PRÁCTICA EDUCATIVA
N1  - Magíster en Educación con Mención en Gestión y Liderazgo
N2  - El presente trabajo de titulación, estudia cómo se gestiona el aprendizaje en estudiantes de Educación Inicial en la Unidad Educativa “ 26 de Febrero”. La metodología se fundamenta en un paradigma sociocrítico, basándose en un enfoque descriptivo-cualitativo, y la metodología por medio de la investigación acción. Las técnicas empleadas fueron, la entrevista semiestructurada a docentes y la observación participante. La entrevista como la observación se llevó a cabo en Educación Inicial. Este trabajo accedió a comprender que las docentes están familiarizadas con el tema, sin embargo, la ausencia de métodos en la formación de los estilos de aprendizajes, técnicas y estrategias para la implementación en el aula, no facilita el logro de un aprendizaje relevante. Finalmente, la propuesta de intervención contribuyó a comprender la gestión del aprendizaje, y el impacto en la labor docente dentro del aula de clases, lo que facilita la obtención de una educación de alta calidad
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15377
ER  -