TY  - BOOK
AU  - Cevallos Chica,María Paz
AU  - Cordero Cobos,Lucía Cristina
TI  - Desarrollo socioemocional de los adolescentes y su relación con el nivel de instrucción de los padres
PY  - 2024///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Psicología-Escuela de Psicología Educativa
KW  - ADOLESCENCIA
KW  - BIENESTAR EMOCIONAL
KW  - DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL
KW  - NIVEL DE EDUCACIÓN
KW  - PADRES
N1  - Licenciatura en Psicología Educativa
N2  - El desarrollo socioemocional es un aspecto crucial en el periodo de la adolescencia, pues este se caracteriza por cambios físicos, psicológicos y sociales, también observamos que el apoyo de los padres es fundamental para la vida de los adolescentes. El presente estudio, tuvo como objetivo determinar el desarrollo socioemocional de los adolescentes y su relación con el nivel de instrucción de los padres. La investigación se llevó a cabo bajo una metodología de enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo y de corte transversal. Participaron 45 estudiantes entre 13 y 17 años de la Unidad Educativa Madre Enriqueta Aymer, a quienes se les aplicó el test Social Emotional Health Survey (SEHS) para evaluar las competencias socioemocionales y una ficha sociodemográfica para recopilar los datos de los padres. Los resultados muestran que existe una relación significativa entre el desarrollo socioemocional y el nivel de instrucción de los padres. Las conclusiones subrayan la necesidad de un enfoque integral que incluya diversos factores más allá de la educación parental y la implementación de programas de apoyo escolar y familiar para mejorar el bienestar emocional de los adolescentes
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15223
ER  -