TY  - BOOK
AU  - Urgiles Ruilova,Mario Wilfrido
AU  - Arciniegas Sigüenza,Martha Liliana
TI  - Análisis de la gestión pedagógica en la Escuela Unidocente ´Teresa Barros´
PY  - 2024///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - ANÁLISIS
KW  - ESCUELA UNIDOCENTE
KW  - GESTIÓN PEDAGÓGICA
KW  - RENDIMIENTO ACADÉMICO
N1  - Magíster en Educación con Mención en Gestión y Liderazgo
N2  - Esta investigación se llevó a cabo en una institución educativa unidocente del área rural de Cuenca, con el objetivo de analizar la influencia de la gestión pedagógica en el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela de Educación Básica Teresa Barros. El estudio se fundamentó en el paradigma sociocrítico con enfoque cualitativo y como método la investigación-acción participativa. Para el diagnóstico se utilizaron entrevistas y revisión documental, evidenciándose ausencia de planificaciones curriculares, el uso de estrategias tradicionales que no motivaban el aprendizaje y la falta de participación docente en procesos de formación. En respuesta a esta situación se desarrolló un plan de acción con actividades concretas que permitieron una estructura más organizada y coherente del proceso educativo, lo cual podría repercutir positivamente en el rendimiento de los estudiantes
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15080
ER  -