TY  - BOOK
AU  - Merchán Flores,Diego Felipe
AU  - Alarcón Morales,Jhonn Manuel
AU  - Larriva Calle,Diego Felipe
TI  - Revisión sistemática de la realidad aumentada en educación: oportunidades y desafíos en instituciones educativas
PY  - 2024///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - EDUCACIÓN
KW  - OPORTUNIDADES
KW  - REALIDAD AUMENTADA
KW  - REVISIÓN SISTEMÁTICA
KW  - TECNOLOGÍA EDUCATIVA
N1  - Magíster en Educación, Mención en Gestión del Aprendizaje mediado por TIC
N2  - El estudio examina las oportunidades y desafíos de la Realidad Aumentada en entornos educativos y la incidencia en las instituciones educativas del país desde una revisión sistemática de la literatura, empleando un diseño metodológico exploratorio y descriptivo. Se analizan 130 artículos de los últimos 5 años en 4 bases de datos digitales y relacionadas con sistemas de información. Tras una evaluación detallada, se seleccionan 33 artículos relevantes para el análisis. El estudio se divide en tres fases: Revisión de investigaciones y propuestas específicas en el área de educación que utilizan Realidad Aumentada a nivel mundial y nacional, recopilación de datos de instituciones educativas para evaluar la efectividad de las propuestas de Realidad Aumentada y descripción de los resultados obtenidos. El objetivo es establecer una base sólida para el desarrollo de futuras investigaciones y propuestas para la implementación efectiva de la Realidad Aumentada en la educación
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14978
ER  -