TY  - BOOK
AU  - Llanos Campoverde,Johanna Jackeline
AU  - Alarcón Morales,Jhonn Manuel
TI  - Uso de herramientas digitales y gamificación para la enseñanza de gramática inglesa en los estudiantes de octavo año de educación básica
PY  - 2024///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - BANCO DIDÁCTICO
KW  - GAMIFICACIÓN
KW  - HERRAMIENTAS DIGITALES
KW  - INGLÉS
N1  - Magíster en Educación, Mención en Gestión del Aprendizaje mediado por TIC
N2  - En las instituciones educativas fiscales de la ciudad de Cuenca-Ecuador, los estudiantes de octavo año muestran un bajo rendimiento en gramática inglesa, afectando habilidades de escritura (writing), lectura (reading), escucha (listening) y habla (speaking), esto debido a que los docentescarecen de herramientas y métodos dinámicos de enseñanza. Este trabajo busca mejorar el aprendizaje mediante herramientas digitales y gamificación aplicadas a una unidad educativa en particular. Se investigan herramientas digitales existentes, se recopila información curricular y opiniones de docentes y se proponen clases con el uso de una herramienta digital gamificada para motivar a los estudiantes y apoyar a los docentes
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14961
ER  -