TY  - BOOK
AU  - RÃ­os Guerrero,Sanlly Lisbeth
AU  - Larriva Calle,Diego Felipe
AU  - Saravia Vargas,Ariolfo Danilo
TI  - DiseÃ±o de actividades para fomentar la lectoescritura mediante Objetos Virtuales de Aprendizaje aplicado a estudiantes de DÃ©cimo de EGB
PY  - 2024///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - HABILIDADES DE ESCRITURA
KW  - NIVELES DE LECTURA
KW  - OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE-OVA
KW  - TECNOLOGÃAS DE LA INFORMACIÃN Y LA COMUNICACIÃN-TICS
KW  - TERAPIA DE ACTIVACIÃN CONDUCTUAL-TAC
N1  - MagÃ­ster en EducaciÃ³n, MenciÃ³n en GestiÃ³n del Aprendizaje mediado por TIC
N2  - La lectoescritura hace referencia al conjunto de destrezas y habilidades necesarias en la escolaridad que fortalecen la creatividad, el pensamiento crÃ­tico y el aprendizaje autÃ³nomo. Sin embargo, en Ecuador se ha indagado falencias en estas competencias a lo largo del proceso de enseÃ±anza-aprendizaje en esta era de la digitalizaciÃ³n. En este sentido, el objetivo de esta investigaciÃ³n fue desarrollar actividades de lectoescritura mediante un Objeto Virtual de Aprendizaje dirigido a estudiantes de DÃ©cimo de EGB. Este trabajo tuvo un enfoque mixto dividido en tres fases: caracterizaciÃ³n de recursos interactivos, examinaciÃ³n de los recursos seleccionados y diseÃ±o de un OVA. Los resultados evidenciaron que existen diversas plataformas con las cuales se pueden generar actividades didÃ¡cticas e interactivos en las cuales los estudiantes se motiven, se diviertan, pero a la vez aprendan. Por ende, el diseÃ±o de una herramienta educativa potenciÃ³ en los estudiantes quehaceres de lectoescritura en un entorno tecnolÃ³gico interactivo
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14812
ER  -