Emprendimiento y aversión al riesgo. Un caso de estudio aplicado en estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad del Azuay
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Economista
La intención emprendedora universitaria es moldeada por múltiples factores clave. Este estudio analiza la relación entre la aversión al riesgo y la intención emprendedora de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad del Azuay, utilizando una muestra de 239 estudiantes y técnicas de análisis exploratorio de factores y regresión lineal jerárquica. Los resultados del modelo de nivel 1 indican que la intención emprendedora tiene una relación positiva con cada año adicional de edad del estudiante y una relación inversa con cada semestre adicional. En el modelo de nivel 2, los hallazgos sugieren que tanto la disposición como la capacidad para asumir riesgos fomentan la actividad emprendedora, y que el miedo al fracaso, de manera contraintuitiva, puede actuar como un motivador. Sin embargo, la relación entre la edad, el avance en los semestres y la intención emprendedora revela una dinámica más compleja, lo que podría reflejar la cautela o el realismo de los estudiantes a medida que se acercan a la graduación. La investigación destaca la necesidad de considerar cómo las diferencias individuales y contextuales afectan las actitudes hacia el riesgo y el emprendimiento. Las limitaciones del estudio incluyen su enfoque en una sola facultad y la posibilidad de que no todos los estudiantes respondan de manera similar al emprendimiento. Futuras investigaciones podrían ampliar la muestra y explorar más a fondo las variaciones entre diferentes disciplinas académicas y la influencia de variables adicionales, como la relación cuadrática con la edad y el miedo al fracaso.
ANÁLISIS DE REGRESIÓN ESTUDIANTE ESTUDIANTE UNIVERSITARIO GESTIÓN DE RIESGOS TOMA DE DECISIONES