Yunga Arévalo, Gabriel Alberto, <br/><br/>
Desde las aulas hacia la mediación pedagógica 

 - 286 páginas  Digital 
<br/><br/>Especialista en Docencia Universitaria 
<br/><br/> Introducción: La docencia universitaria y el formato educativo han sufrido una metamorfosis acelerada en las últimas décadas, dicha evolución se relaciona con la aparición de la tecnología y su implementación como herramienta educativa dentro del acompañamiento pedagógico en la labor del docente. Objetivo: Construir una obra pedagógica fundamentada en las experiencias del posgrado en docencia universitaria orientado hacia mejorar la calidad de aprendizaje universitario a través de la implementación de técnicas de mediación pedagógica. Resultados: Se obtuvo un documento pedagógico que consta de 8 capítulos y 24 sub-capítulos los cuales aportan enriqueciendo el acompañamiento pedagógico universitario. Conclusión: El acompañamiento pedagógico universitario debe ser permanente durante el proceso de aprendizaje lo cual favorecerá los resultados en la formación profesional de los aprendices. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO<br/>DOCENCIA UNIVERSITARIA<br/>MEDIACIÓN PEDAGÓGICA<br/>PROCESO DE APRENDIZAJE<br/>TECNOLOGÍAS DE APRENDIZAJE