TY  - BOOK
AU  - Reyes Estrada,Cleider Vicente
AU  - Quintanilla González,Cecilia Bernardita
TI  - Situación, inclusión y tecnología para mediar el aprendizaje
PY  - 2024///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - APRENDIZAJE
KW  - DIDÁCTICA
KW  - ENSEÑANZA
KW  - MEDIACIÓN
KW  - PEDAGOGÍA
KW  - TECNOLOGÍA
N1  - Especialista en Docencia Universitaria
N2  - Esté trabajo recoge una síntesis del profundo e intenso debate que transcurre alrededor del proceso formativo a nivel de la educación superior, con particular énfasis en el docente y estudiante Universitario, quien no solo ha de poseer recursos pedagógicos y didácticos convencionales o tradicionales, sino también recursos pedagógicos y didácticos tecnológicos.El texto paralelo titulado: Situación, inclusión y tecnología para mediar el aprendizaje, resume el proceso de enseñanza-aprendizaje con nuevas alternativas pedagógicas y desde un espacio de aprendizaje individual e interaprendizaje; situación fundamental para la promoción y la orientación del aprendizaje en la Universidad.Identificar y emplear una pedagogía contextualizada a la realidad del entorno del estudiante, así como también la aplicación de estrategias de aprendizaje innovadoras con la utilización de las TIC’s como herramientas de apoyo para el docente y logre los resultados de aprendizajes de forma interactiva y dinámica y de esa manera el docente garantice el éxito pedagógico en la Universidad
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14307
ER  -