TY  - BOOK
AU  - Vercellino,Soledad
AU  - Arciniegas Sigüenza,Martha Liliana
AU  - Ocampo González,Aldo
TI  - Estudios sobre educación inclusiva en Latinoamérica
SN  - 978-956-386-049-8
U1  - 371.3 
PY  - 2024///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva
KW  - CIUDADANÍA
KW  - DEMOCRACIA
KW  - DESCOLONIZACIÓN
KW  - EDUCACIÓN INCLUSIVA
KW  - EPISTEMOLOGÍA
KW  - PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
KW  - TEORÍA CRÍTICA
KW  - 371.3 - Métodos de instrucción y estudio, técnicas de aula, actividades creativas, trabajo en clase
N2  - Introducción a estudios sobre Educación Inclusiva en Latinoamérica. Problemas fundamentales de la educación inclusiva. Perspectivas de análisis de la educación inclusiva: entre los modelos de asimilación y la posibilidad de nuevos modos de existencia. Sobre el estatus ontológico de la discapacidad: procesos de inclusión en educación desde los documentos legales en México. Aportes de la noción de dispositivo al campo de la educación inclusiva. Lexicón para una educación inclusiva. Hacia una conceptualización comprehensiva de la neurodiversidad y la neurodivergencia: una mirada político-educativa desde la alteridad. Bio-ética, educación inclusiva y “vulnerabilidad programática interseccional” de migrantes regionales en Argentina. Una mirada a la conformación de comunidades de aprendizaje para la inclusión en escuelas de Latinoamérica
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14203
ER  -