TY  - BOOK
AU  - Erades Gómez,Bárbara
AU  - Ordóñez Pesántez,María Mercedes
AU  - Tapia Encalada,Eulalia Ximena
TI  - Expectativas de padres y docentes sobre la vida futura de niños con Parálisis Cerebral Infantil (PCI) en el contexto educativo familiar
PY  - 2024///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas
KW  - DIAGNÓSTICO
KW  - DOCENTES
KW  - FAMILIA
KW  - PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL-PCI
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación Inicial
N2  - La parálisis cerebral infantil (PCI) es una de las condiciones más frecuentes de discapacidad que altera la dinámica familiar y escolar, provocando cierto rechazo al diagnóstico. El objetivo de esta investigación fue conocer las expectativas que tienen los padres y docentes sobre la vida futura de niños con PCI en el contexto educativo y familiar. La metodología de enfoque cualitativo, planteó un estudio descriptivo, partiendo del paradigma hermenéutico interpretativo. La técnica utilizada fue la entrevista semiestructurada a 5 docentes y 8 padres de familia, cuyos resultados reflejaron que las aspiraciones de los padres y docentes se ven influenciadas por diferentes aspectos como el conocimiento del diagnóstico y experiencias personales y sociales. Por lo tanto, se concluye que las expectativas se basan en los logros diarios del niño con discapacidad que los aproxima a la independencia personal
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/14050
ER  -