TY  - BOOK
AU  - Peña León,Pedro José
AU  - Carpio Cordero,Leonardo Esteban
AU  - Toledo Barros,Mateo Daniel
TI  - Validación de simuladores laborales para estudiantes con discapacidad auditiva
PY  - 2024///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Psicología-Escuela de Psicología Organizacional
KW  - APRENDIZAJE INCLUSIVO
KW  - COMPETENCIAS LABORALES
KW  - DISCAPACIDAD AUDITIVA
KW  - INCLUSIÓN LABORAL
KW  - SIMULADORES LABORALES
N1  - Licenciatura en Psicología Organizacional
N2  - La investigación se centró en validar las características de simuladores laborales para estudiantes con discapacidad auditiva. Se empleó una metodología mixta, incluyendo una encuesta semi estructurada a siete expertos en dicha discapacidad. Los resultados destacaron tres aspectos cruciales del software. En primer lugar, se subrayó la importancia del contenido gráfico y la estética, ya que para aquellos que no pueden percibir el sonido, los elementos visuales son esenciales para comprender las actividades y objetivos. En segundo lugar, se resaltó la relevancia del intercambio de información, ya que las personas con dificultades auditivas dependen de la interacción usuario/programa y del feedback textual. Por último, la notificación de errores demostró ser crucial, proporcionando oportunidades de aprendizaje cuando se realiza de manera adecuada
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13986
ER  -