TY  - BOOK
AU  - Illescas Illescas,Johanna Alexandra
AU  - Astudillo Sarmiento,Juan Carlos
TI  - Andragogía para el aprendizaje en la educación de adultos con escolaridad inconclusa
PY  - 2024///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - ACCESO EDUCACIÓN
KW  - ADULTOS MAYORES
KW  - ANDRAGOGÍA
KW  - APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
KW  - ESCOLARIDAD
KW  - ESTRATEGIAS
KW  - GESTIÓN DEL APRENDIZAJE
N1  - Magíster en Educación con Mención en Gestión y Liderazgo
N2  - La educación de adultos es importante para la reintegración y culminación de estudios de los alumnos que no han logrado completarlos de forma normalizada. En este proceso educativo se trabajan las teorías andragógicas que involucran una gestión del aprendizaje innovadora y a la educación continua con la finalidad de desarrollar procesos de aprendizaje significativos y duraderos, considerando los diferentes roles que cumplen los estudiantes, reconociendo sus estilos y ritmos de aprendizaje. Por lo tanto, la presente investigación tiene por objetivo determinar cómo se gestiona el aprendizaje en la educación a distancia de adultos con una escolaridad inconclusa, en la Unidad Educativa Particular PCEI “Continental”, utilizando la metodología investigación-acción, basada en un paradigma hermenéutico crítico, con un enfoque cualitativo que, a través de la investigación descriptiva, recolecta información relevante utilizando la observación de clases y la entrevista semiestructurada, que será aplicada a docentes y estudiantes de la institución
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13975
ER  -