TY  - BOOK
AU  - Esparza Cáceres,Tania Cecilia
AU  - Cordero Moreno,María Esther del Carmen
AU  - Jarama Lojano,Tania Patricia
TI  - Problemas de lenguaje y comunicación en una niña de cinco años con TEA grado dos
PY  - 2023///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas
KW  - AUTISMO
KW  - COMUNICACIÓN
KW  - LENGUAJE
KW  - PLAN DE INTERVENCIÓN
KW  - TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA-TEA
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación Inicial
N2  - El Trastorno del Espectro Autista, se caracteriza por deficiencias en la comunicación e interacción social, representando un serio problema en la vida familiar y escolar, esta investigación se realiza con el objetivo de desarrollar un plan de intervención para atender los problemas de lenguaje y comunicación en una niña de 5 años con TEA grado dos; se parte de un enfoque cualitativo con método hermenéutico interpretativo, y descriptivo, los instrumentos que se utilizaron fueron análisis del informe de lenguaje PSL.5, observación directa del contexto escolar y familiar, y entrevistas semiestructuradas dirigidas a docentes y padres de familia. Los resultados evidenciaron que mediante las sesiones de intervención la niña demostró interés en las actividades, la implementación de las metodologías TEACCH y PECS posibilitó una comunicación mediante intercambio de imágenes. Se recomienda emplear planes de intervención de lenguaje, y uso de pictogramas
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13546
ER  -