TY  - BOOK
AU  - Robles Moreno,Francisco Xavier
AU  - Arteaga Sarmiento,Sonia Magali
TI  - Mobile-Learning como estrategia didáctica en el aprendizaje de formulación y nomenclatura de química inorgánica
PY  - 2023///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - HERRAMIENTAS DIGITALES
KW  - INNOVACIÓN DIDÁCTICA
KW  - QUÍMICA INORGÁNICA
N1  - Magíster en Educación, Mención en Gestión del Aprendizaje mediado por TIC
N2  - El ´aprendizaje móvil´ es popular debido al aumento de la necesidad de acceder a la información de forma rápida y eficiente. Se propone la innovación en la enseñanza de la disciplina de la Química, empleando herramientas tecnológicas educativas a través de m- Learning. Este proceso investigativo se enmarca en el método cuantitativo de corte comparativo. La población consistió en 107 estudiantes, 52 en el grupo de control y 55 en el grupo experimental. Se aplicó la prueba de Wilcoxon (pvalue<0.05) con el grupo experimental y la prueba U de Mann Whitney (pvalue<0.05) para el grupo experimental. Los resultados indican una mejora significativa en el aprendizaje de química inorgánica
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13229
ER  -