TY  - BOOK
AU  - Regalado Villa,Linda Alexandra
AU  - Baculima Bacuilima,Janneth Lucía
TI  - Estrategias para incrementar las competencias curriculares de los estudiantes con necesidades educativas especiales de cuarto, quinto y sexto de Educación General Básica, en el contexto educativo post COVID-19
PY  - 2023///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - COMPETENCIA EN EDUCACIÓN
KW  - DIVERSIDAD
KW  - ESTRATEGIAS
KW  - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES-NEE
KW  - SENSIBILIZACIÓN
N1  - Magíster en Educación con Mención en Gestión y Liderazgo
N2  - La investigación realizada estuvo orientada en brindar estrategias para incrementar las competencias curriculares de los estudiantes con necesidades educativas especiales de cuarto, quinto y sexto de educación básica, en el contexto educativo post covid-19. La metodología que se utilizó fue investigación acción con el paradigma hermenéutico crítico, de enfoque cualitativo y nivel de investigación descriptivo; la información receptada fue mediante análisis documental de los estudiantes que acudieron a valoración psicopedagógica en la UDAI en septiembre, octubre y noviembre del 2022. De los resultados obtenidos se desprende que la competencia curricular de los estudiantes no está acorde al año que cursan, la mayoría de docentes no implementaron estrategias de trabajo acordes a las necesidades de sus estudiantes, por tal motivo se realizó sensibilizaciones a los docentes sobre atención a la diversidad y estrategias de trabajo. Se concluyó que al abordar al estudiante de una manera integral se aplicaron estrategias para la realidad de cada estudiante
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13152
ER  -