TY  - BOOK
AU  - Calle Chimborazo,Daniela Alejandra
AU  - Bermeo Arpi,Alexandra Elizabeth
TI  - Aplicación de juegos serios en el aprendizaje de matemáticas en niños y niñas de cuarto año de educación general básica. Caso de estudio: la multiplicación
PY  - 2022///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - AGILIDAD MENTAL
KW  - APRENDIZAJE
KW  - JUEGOS SERIOS
KW  - MATEMÁTICA
KW  - MULTIPLICACIÓN
N1  - Magíster en Educación, Mención en Gestión del Aprendizaje mediado por TIC
N2  - El uso de los juegos serios ha cobrado gran importancia, así también las matemáticas, particularmente la multiplicación, permite lograr que educandos adquieran mayor destreza y rapidez en cálculos. Esta investigación tiene como finalidad aplicar los juegos serios, en el aprendizaje de la matemática, tomando como muestra niños y niñas entre 7 y 8 años de una Escuela General Básica del Cantón Biblián, mediante un estudio pre-experimental de tipo cuantitativo, determinando que emplear juegos serios mejora la agilidad mental en un 75%; con una variación de 59.24%, mejorando el rendimiento. Así mismo, las niñas obtienen una mejor puntuación respecto a los niños
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12848
ER  -