TY  - BOOK
AU  - Martínez Luzuriaga,Paúl Nicolai
AU  - Acosta Urigüen,María Inés
TI  - Influencia de las actividades desconectadas en la mejora del pensamiento computacional en estudiantes de tercer año de bachillerato
PY  - 2022///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - BACHILLERATO
KW  - ENFOQUE DESCONECTADO
KW  - HABILIDADES
KW  - PENSAMIENTO COMPUTACIONAL
N1  - Magíster en Educación, Mención en Gestión del Aprendizaje mediado por TIC
N2  - El pensamiento computacional, fomenta el desarrollo de habilidades para la resolución de problemas apoyado en conceptos fundamentales de la informática. Distintos estudios presentes en la literatura demostraron la factibilidad de incrementar el nivel de esta habilidad en los estudiantes, bajo distintos enfoques. En este estudio se buscó determinar si las actividades desconectadas permiten la mejora de esta habilidad en los estudiantes de tercero de bachillerato. Se utilizaron instrumentos de medición, validados por expertos. Una vez finalizado el experimento, se determinó que la inclusión de actividades desconectadas influyó positivamente en el nivel de pensamiento computacional de los participantes
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12785
ER  -