TY  - BOOK
AU  - Cueva Rueda,Vicenta Mireya
AU  - Rodas Espinoza,Leopoldo Esteban
TI  - Incidencia de talleres de formación docente en Didáctica de la Lengua y Literatura desde el enfoque Sociocultural en las prácticas pedagógicas áulicas de la Escuela de Educación Básica ´Princesa Nunkui´
PY  - 2022///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - DIDÁCTICA DE LA LENGUA
KW  - ENFOQUE SOCIOCULTURAL
KW  - FORMACIÓN DOCENTE
KW  - METODOLOGÍA DIDÁCTICA
N1  - Magíster en Educación con Mención en Didácticas para la Educación Básica
N2  - La formación continua de docentes es clave para garantizar una educación de calidad. La presente investigación tuvo como objetivo comprender la incidencia y motivación de talleres de formación docente en Didáctica de la Lengua y Literatura a partir del enfoque Sociocultural en las prácticas pedagógicas áulicas de la Escuela de Educación Básica “Princesa Nunkui”. Se trabajó con un estudio de caso, enfoque cualitativo y un modelo de investigación-acción. El proceso investigativo fue mediante tres fases: un diagnóstico contextual, una intervención por medio de talleres y una evaluación de los resultados. Entre los principales hallazgos se logró incidir en las prácticas áulicas, consiguiendo resultados positivos como mayor motivación y participación de los estudiantes. Se concluyó que los principales obstáculos que los docentes del área de Lengua y Literatura tienen, se relacionan con la falta de formación para incorporar nuevas metodologías y enfoques
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12688
ER  -