TY  - BOOK
AU  - Yunga Chávez,Rosa Isabel
AU  - Avecillas Almeida,Julia Isabel
TI  - Incidencia de talleres de formación docente en Didáctica de la Lengua y Literatura desde el Enfoque Sociocultural en las prácticas pedagógicas áulicas de la Unidad Educativa ´Jaime Roldós Aguilera´
PY  - 2022///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - CAPACITACIÓN DOCENTE
KW  - ENFOQUE SOCIOCULTURAL
KW  - ESCRITURA
KW  - FORMACIÓN DOCENTE
KW  - LECTURA
KW  - LENGUA
KW  - LITERATURA
N1  - Magíster en Educación con Mención en Didácticas para la Educación Básica
N2  - La educación sociocultural permite desarrollar prácticas colectivas basadas en el diálogo y la transformación social. El objetivo de este estudio fue comprender la incidencia de talleres de formación docente en Didáctica de la Lengua y Literatura a partir del enfoque sociocultural en las prácticas pedagógicas áulicas de la Unidad Educativa “Jaime Roldós Aguilera”. Tuvo un enfoque cualitativo basado en la investigación - acción, por medio de un estudio de caso. Se establecieron tres fases para su ejecución: diagnóstico contextual, intervención por medio de talleres de formación docente; y evaluación continua de resultados en las prácticas pedagógicas. Los resultados demostraron incidencia positiva de los talleres de formación docente a partir del enfoque sociocultural, principalmente por su aporte a la construcción de clases motivadoras y activas. Se concluye que la innovación pedagógica y la transformación educativa, pueden ser posibles cuando los docentes y las instituciones educativas, apuestan a la formación continua
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12684
ER  -