TY  - BOOK
AU  - Chicaiza Pulgarín,Danny Fabricio
AU  - Cedillo Fares,Jennifer Vanessa
AU  - Huiracocha Tutivén,Martha Karina
TI  - Desarrollo psicomotor neurofuncional de estudiantes de 3 a 14 años en dos unidades educativas públicas
PY  - 2023///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Psicología-Escuela de Psicología Educativa
KW  - DESARROLLO EVOLUTIVO
KW  - EVALUACIÓN NEUROFUNCIONAL
KW  - PSICOMOTRICIDAD
KW  - TIPOLOGÍA PSICOMOTRIZ
N1  - Licenciatura en Psicología Educativa
N2  - La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de desarrollo psicomotor neurofuncional en niños y jóvenes de 3 a 14 años de dos Unidades Educativas Públicas de la Ciudad de Cuenca - Ecuador. El enfoque de este estudio fue cuantitativo de tipo descriptivo, los participantes fueron 49 niños elegidos de manera aleatoria. Se utilizó como instrumento el Test del examen del movimiento (EDM). Los resultados mostraron diferentes tipologías psicomotrices donde la mayoría de estudiantes se categoriza como sujeto inhibido inseguro descoordinado activo y como sujeto adecuado. En cuanto al nivel evolutivo gran parte de estudiantes presentaron retardo psicomotor funcional (con alargamiento cronológico de las etapas evolutivas). A partir de los hallazgos se elaboró un plan de intervención enfocado en el desarrollo integral y áreas afectadas. Se sugiere capacitar a los psicólogos educativos sobre el uso e interpretación de procesos evaluativos efectivos
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12625
ER  -