TY  - BOOK
AU  - Pulla Peralta,Christian Damián
AU  - Chacón Espinoza,Valeria Estefanía
AU  - Piedra Martínez,Elisa de Lourdes Director de Tesis
TI  - Conciencia fonológica y desarrollo lector en niños de Tercero de Básica que asisten a la Unidad Educativa Leoncio Cordero Jaramillo
PY  - 2022///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas
KW  - CONCIENCIA FONOLÓGICA
KW  - ESCOLARES
KW  - FLUIDEZ
KW  - PROCESO LECTOR
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica y Especial
N2  - La investigación actual ha identificado a la conciencia fonológica como un predictor y facilitador importante del proceso lector. El objetivo de este estudio es conocer la relación entre la conciencia fonológica y desarrollo lector de los estudiantes de Tercero de Básica de la Unidad Educativa Leoncio Cordero Jaramillo. Para este estudio participaron 30 niños entre los 7 y 8 años de edad. La investigación es cuantitativa con un alcance correlacional y transversal. Los resultados evidenciaron que el desarrollo de la conciencia fonológica predice significativamente el rendimiento de la lectura, tanto a nivel de precisión como de fluidez
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12280
ER  -