TY  - BOOK
AU  - Barlow,David H.
AU  - Bilek,Emily L.
AU  - Ehrenreich-May,Jill
AU  - Kennedy,Sarah M.
AU  - Sherman,Jamie A.
TI  - Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en NIÑOS y ADOLESCENTES. Manual del terapeuta.
T2  - Colección Psicología. Sección: Manuales Prácticos
U1  - 616.8527 
PY  - 2022///
CY  - Madrid
PB  - Pirámide
KW  - ADOLESCENTES
KW  - MATERIAL DE APOYO
KW  - NIÑOS
KW  - PROTOCOLO
KW  - TRASTORNOS
KW  - 616.8527 - Trastorno depresivo, trastorno afectivo estacional, trastornos del humor
N2  - Los protocolos unificados para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes, basados en las innovadoras investigaciones de Jill Ehrenreich-May, David H. Barlow y colaboradores, proponen que puede existir un método más simple y eficiente de utilizar estrategias eficaces, como las incluidas habitualmente en la TCC, de forma que pueda abordarse la amplia gama de síntomas emocionales en niños y adolescentes.Los protocolos unificados para niños y adolescentes posibilitan esto al enmarcar estrategias efectivas en el lenguaje general de emociones fuertes o intensas, de una forma más genérica, y al enfocar el cambio a través de una lente común que se aplica a través de los trastornos emocionales. Los protocolos unificados para niños y adolescentes ayudan a los jóvenes permitiéndoles centrarse en un objetivo concreto a través de los trastornos emocionales como reducir los estados emocionales negativos e intensos mediante la extinción del distrés y ansiedad que producen estas emociones, a través de la educación focalizada en la emoción, técnicas de conciencia plena, estrategias cognitivas y de resolución de problemas, y una gran variedad de estrategias conductuales, que incluyen una gama completa de técnicas de exposición y activación conductual
ER  -