TY  - BOOK
AU  - Quito Vásquez,Kevin Mauricio
AU  - Cordero Moreno,María Esther del Carmen
TI  - La importancia de las estrategias de aprendizaje en el autismo: análisis de un caso de estudio
PY  - 2022///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial
KW  - APRENDIZAJE
KW  - CARACTERÍSTICAS COGNITIVAS
KW  - ESTRATEGIAS
KW  - INCLUSIÓN SOCIAL
KW  - TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA-TEA
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica y Especial
N2  - El trastorno del espectro autista (TEA), constituye una condición poco conocida en el aula de clases y, por lo tanto, no atendida. El objetivo de este estudio es comprender el proceso de aprendizaje del niño con trastorno del espectro autista con el fin de plantear estrategias que sean adecuadas para su aprendizaje. Este proyecto está enmarcado en un paradigma hermenéutico interpretativo con un enfoque cualitativo de tipo descriptivo. Los datos se obtuvieron mediante una guía de observación, la observación participante y una entrevista semi estructurada, estos fueron analizados con la intención de comprender las experiencias y cómo se desenvuelve con su entorno. Los resultados obtenidos son favorables, ya que, el niño caso de estudio, responde de forma eficiente a las estrategias y recursos propuestos en la intervención, evidenciándose en una mejora en su atención, comportamiento e interacción social con sus pares
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12195
ER  -