TY  - BOOK
AU  - Pérez Pozo,Diana Carolina
AU  - Tapia Encalada,Eulalia Ximena
TI  - Atención temprana enfocada a la diversidad por medio del arte: guía de intervención
PY  - 2022///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - ARTE
KW  - ATENCIÓN TEMPRANA
KW  - DIVERSIDAD
KW  - ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
KW  - PREESCOLARES
N1  - Magíster en Desarrollo Temprano y Educación Infantil con mención en Atención Temprana
N2  - El presente proyecto de investigación se enmarca en el paradigma cualitativo, fenomenológico, no experimental, con un alcance descriptivo. Como objetivo se ha planteado, generar una guía de atención temprana enfocada a la diversidad por medio del arte para niños y niñas de 3 a 5 años de edad. La misma, se realizó a partir de una revisión de literatura integradora, con entrevistas a expertos, profesionales y padres de familia para determinar las necesidades de los niños y niñas pre escolares de la ciudad de Cuenca- Ecuador que, en nuestro contexto, requieren apoyo mediante el arte. La guía de atención temprana está dirigida a docentes, padres de familia y actores culturales, esta fue validada por expertos. Como producto final se elaboró esta herramienta significativa pensada en la diversidad de la población infantil, aquí se recopilan actividades sugeridas de teatro- expresión corporal, artes plásticas- visuales y música para potenciar su desarrollo global
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11909
ER  -